Titulares: 1. Proyectos de infraestructura universitaria por $ 701 mil millones en 16 departamentos. 2. Con tecnología se fortalece la educación en el departamento del Meta. ______
www.latardedelotun.com / Fuente: Min Educación. ______
- Más de $701.000 millones del Ministerio de Educación avanzan en 41 proyectos de infraestructura universitaria ejecutados por Findeter en 16 departamentos.
Las obras y proyectos se adelantan en Valle del Cauca, Tolima, Santander, Putumayo, Nariño, Magdalena, La Guajira, Córdoba, Chocó, Cesar, Cauca, Casanare, Boyacá, Bolívar, Atlántico y Antioquia, con la asistencia técnica de Findeter.
Durante el Gobierno del presidente Gustavo Petro, la regionalización de la educación superior ha sido planteada como un instrumento para reducir brechas territoriales, fortalecer economías locales y ampliar oportunidades para jóvenes en sus propios territorios, evitando que el acceso a formación dependa exclusivamente del traslado a grandes centros urbanos.
Las inversiones incluyen obras, estudios, dotaciones y aulas modulares con inversiones que van desde los $300 millones y alcanzan proyectos estructurales por más de $50.000 millones.
El Ministerio de Educación Nacional, con asistencia técnica de Findeter, avanza en la ejecución de 41 proyectos estratégicos orientados al fortalecimiento de la educación superior pública, con una inversión total de $701.850 millones.
El programa integra construcción de nueva infraestructura, ampliaciones, dotación tecnológica, estudios técnicos y aulas modulares en distintas regiones del país, con ejecución proyectada hasta 2027.
27 proyectos están en ejecución, con una inversión cercana a $464.967 millones, lo que concentra la mayor parte del esfuerzo financiero.
8 proyectos han sido culminados, con una ejecución de $19.559 millones.
4 iniciativas avanzan en proceso de selección o legalización, por $37.535 millones.
2 proyectos se encuentran en fase de estructuración, con una inversión estimada de $63.000 millones.
Las inversiones individuales abarcan intervenciones que van desde los $300 millones, principalmente en dotaciones y aulas modulares, hasta proyectos de infraestructura de gran escala que superan los $50.000 millones, configurando un portafolio de alto impacto territorial.
Infraestructura y modernización
Del total de proyectos, 23 corresponden a la construcción de obras nuevas de infraestructura, lo que confirma que el componente físico es el núcleo de la intervención. A esto se suman estudios y diseños, adecuaciones y proceso de modernización tecnológica que incluyen laboratorios, aulas híbridas y fortalecimiento académico.
No se trata únicamente de aumentar cupos, sino de consolidar condiciones estructurales para el crecimiento sostenido de la educación superior pública, integrando planeación técnica previa y dotación adecuada.
Intervención territorial
Las obras y proyectos se adelantan en Valle del Cauca, Tolima, Santander, Putumayo, Nariño, Magdalena, La Guajira, Córdoba, Chocó, Cesar, Cauca, Casanare, Boyacá, Bolívar, Atlántico y Antioquia.
La distribución territorial no se concentra exclusivamente en capitales departamentales. Varias de las intervenciones se desarrollan en municipios intermedios y subregionales como Guapi, Sibundoy, Tumaco, Mompós, Simití, Chaparral, Mariquita y Soledad, entre otros. Esto implica una expansión efectiva de la presencia universitaria pública en zonas donde históricamente la oferta ha sido limitada.
Durante el Gobierno del presidente Gustavo Petro, la regionalización de la educación superior ha sido planteada como un instrumento para reducir brechas territoriales, fortalecer economías locales y ampliar oportunidades para jóvenes en sus propios territorios, evitando que el acceso a formación dependa exclusivamente del traslado a grandes centros urbanos.
Con 41 proyectos activos y $701.850 millones priorizados, el Ministerio de Educación Nacional consolida una intervención estructural que combina expansión física, modernización tecnológica y presencia territorial ampliada.
El programa avanza bajo un esquema de seguimiento técnico y financiero que busca garantizar sostenibilidad, control y cumplimiento de metas hasta 2027.
- El Ministerio de Educación llega al Meta con tecnología: a través de Obras por Impuestos se fortalece la educación como eje central de La Paz.
Con una inversión integral en tecnología de vanguardia, mobiliario y formación docente, superior a $3.600 millones de pesos se impactan 8 sedes públicas de la Institución Educativa Francisco Walter, beneficiando a 1.650 niñas, niños y jóvenes del municipio de Barranca de Upía, departamento del Meta.
Este proyecto surge de un esfuerzo de cooperación y articulación entre el sector privado y el sector público que se unen para la paz; que es la esencia del mecanismo de Obras por Impuestos en el Gobierno del Cambio del Presidente Petro. En esta ocasión gracias al trabajo conjunto de la Fundación Guaicaramo, Agropecuaria la Tagua y el Ministerio de Educación Nacional, se entrega a la comunidad Barranqueña esta dotación tecnológica que dignifica la educación con el cierre de brechas digitales y apropiación de los docentes de competencias TIC e Innovación.
La Viceministra de Educación Preescolar Básica y Media Maritza Molina, hizo énfasis en que «Esta inversión no solo viene a «mejorar escuelas»: viene a decirle al departamento que la paz se construye, fundamentalmente, desde las aulas. Con estos mecanismos logramos hacer cambios estructurales con transparencia, con calidad y con mucho amor por el territorio. Y lo más importante es que podemos construir juntos para que la educación sea un derecho fundamental».
Por su parte, en representación de los docentes y directivos, Elizabeth Torres Melo, Coordinadora Académica IE Francisco Walter, Barranca de Upía – Meta, afirmó que «Estas dotaciones son muy importantes porque contribuyen a la calidad educativa, permiten que los niños estén motivados, a la vanguardia de las tendencias en innovación y a que los docentes mejoren sus procesos académicos y pedagógicos redundando en mejores resultados en las evaluaciones para la Institución».
Obras por Impuestos es un mecanismo que permite a contribuyentes pagar parte de su impuesto de renta financiando directamente proyectos de inversión en municipios ZOMAC, es decir, en territorios como Barranca de Upía, que en el pasado cargaron con el peso del conflicto y de la exclusión y ahora son priorizados para potenciar la calidad de la educación y propiciar un futuro mejor para los jóvenes.
El Ministerio de Educación articula esfuerzos y orienta técnicamente para que los proyectos formulados por las entidades locales y financiados por los contribuyentes sean estructurados y ejecutados para mejorar la calidad de la educación de los y las estudiantes de todo el país. Gracias a esta articulación, continúan las entregas de dotación tecnológica y formación docente, en esta ocasión se beneficia la Institución Educativa Francisco Walter en sus 8 sedes con 160 computadores portátiles y todos sus complementos técnicos para el desarrollo de las habilidades en tecnología que necesitan todos los y niños y niñas de la institución.
Además, desde el componente de formación docente, se benefician a 63 docentes, educadores y educadoras en el Diplomado para el fortalecimiento de competencias TIC e innovación educativa en el marco del proyecto formación y acompañamiento de las TIC.
Componentes específicos del proyecto:
160 computadores portátiles de tecnología avanzada con capacidad de desarrollar tareas complejas y que tienen una vida útil de aproximadamente 10 años, además de todos sus accesorios y conectividad para que los estudiantes aprendan y apliquen la tecnología en sus territorios
57 tableros con componente IA para que los docentes y estudiantes de la institución estén a la vanguardia de la tecnología.
63 docentes formados en competencias TIC e innovación educativa, diplomado dictado por la Universidad Tecnológica de Pereira
50 aulas dotadas con todo el mobiliario para potenciar los procesos pedagógicos.
2 aulas totalmente nuevas y dotadas para primera infancia, Jardín y Prejardín
Más de 2200 elementos para dotación de aulas, 150 elementos para dotación de bibliotecas y 450 elementos más para ayudas pedagógicas
La política educativa del Gobierno del Cambio, expresada en el Plan Nacional de Desarrollo «Colombia Potencia Mundial de la Vida», plantea una transformación llamada «Educación de calidad para reducir la desigualdad». Esta transformación se concreta en varios frentes que el Ministerio de Educación está desarrollando con fuerza en el Meta:
Mejorar la infraestructura y dotación de sedes rurales
Impulsar la educación inicial y la permanencia escolar
Fortalecer la formación y bienestar docente
Avanzar en conectividad y entornos digitales
Consolidar la educación como eje central de La Paz
El proyecto que hoy se entrega en Barranca de Upía es una demostración de que el Ministerio de Educación está trabajando en todos estos frentes simultáneamente.
El Gobierno del Cambio le cumple al Meta con dignidad y continúa articulando esfuerzos para que la educación sea un derecho fundamental desde la educación inicial hasta la superior, con calidad, logrando territorios en paz.